Prevention

Prevention Research and Practice

Moderators

Giovanna Campello

UNODC

Livia

ISSUP

Brian Morales

U.S. Department of State

Discussions فایل‌ها‌تصاویر Videos واصلیها Events Knowledge Share همه

Format

Scientific article

Published by / Citation

Sloboda, Z., Johnson, K.A., Fishbein, D.H. et al. Normalization of Prevention Principles and Practices to Reduce Substance Use Disorders Through an Integrated Dissemination and Implementation Framework. Prev Sci (2023). https://doi.org/10.1007/s11121-023-01532-2

پیشرفت های تحقیقاتی عمده در طول 30 سال گذشته در زمینه پیشگیری از مصرف مواد خدمت کرده اند به:

(1) افزایش درک اثرات دارویی بر سیستم های عصبی و عواقب بهداشتی و اجتماعی استفاده از مواد روانگردان، به ویژه برای کودکان و نوجوانان؛

(2) تشریح فرایندهایی که آسیب پذیری را افزایش می دهد و یا محافظت از شروع مصرف مواد و پیشرفت به اختلالات مصرف مواد (SUDs) و بر اساس این درک،

(3) توسعه استراتژی ها و شیوه های موثر برای جلوگیری از شروع و تشدید مصرف مواد.

چالشی که ما اکنون به عنوان یک زمینه با آن روبرو هستیم این است که آنچه را که از این تحقیق آموخته اند «عادی سازی» کنیم تا در کار کسانی که در حمایت، برنامه...

Format

Scientific article

Published by / Citation

Melgar, M. I., Usman, A., Rabajante, D. J. L., & Cañedo, F. G. (2022). Online instructor-led pilot course on monitoring and evaluation of substance use prevention interventions and policies: Experiences and perceptions of international participants. Adiktologie, 22(3), 184–192. https://doi.org/10.35198/01-2022-003-0004

مقدمه: با توجه به افزايش مصرف مواد در سراسر جهان در ميان همه گیری های جاری، متخصصان پیشگیری از مصرف مواد به چالش کشیده می شوند تا راه های جایگزینی برای افزایش دانش و شایستگی خود برای استفاده از بهترین شیوه ها در این زمینه پیدا کنند. در شرایط کنونی بهداشت جهانی، که در آن اجرای سمینارهای آموزشی حضوری بسیار دشوار است، امکان پذیرترین گزینه از طریق یادگیری آنلاین است. هدف از این مطالعه بررسی چگونگی تاثیر جنبه های مختلف یک دوره آنلاین پیشگیری از مصرف مواد بر اثر کلی این برنامه است.

روش بررسی: در اين مطالعه از روش های مختلط استفاده شد. یک آزمون قبل و بعد از دوره و همچنین یک نظرسنجی رضایت، اجرا و از...

AddictologyIssue 3/2022

Source: Merle, J. L., Cook, C. R., Locke, J. J., Ehrhart, M. G., Brown, E. C., Davis, C. J., & Lyon, A. R. (2023). Teacher attitudes toward evidence-based practices: Exploratory and confirmatory analyses of the school-adapted evidence-based practice attitude scale. Implementation Research and...

Teacher attitudes toward evidence-based practices Exploratory and confirmatory analyses of the school-adapted evidence-based practice attitude scale.pdf

Format

News

چهارمین کنفرانس اروپایی در مورد رفتارها و وابستگی های اعتیاد آور از 23 تا 25 نوامبر 2022 در لیسبون برگزار شد.

تحت موضوع گسترده اعتیاد جهانی، LxAddictions22 تحقیقات برش لبه برای کمک به مشخص کردن، درک و پاسخ به اعتیاد و رفتار اعتیاد آور امروز به نمایش رفت.

تیم ISSUP در یک ارائه دهانه ای شرکت کرد که نتیجه اصلی برنامه INEP به علاوه "مقدمه ای بر پیشگیری مبتنی بر شواهد" را برجسته می کرد؛ برنامه آموزش آنلاین تسهیل شده به رهبری مربیان ISSUP برای حمایت از تحویل ارائه محتوای INEP.

این آموزش به 69 تسهیل کننده از 28 کشور در طول یک دوره شش هفته ای ارائه شد.

ISSUP بر نتیجه اصلی برنامه INEP Plus که...

AddictologyIssue 2/2023

Source: https://store.samhsa.gov/sites/default/files/pep22-06-01-005.pdf Community engagement is often cited as a tool to improve the health of the community and its members. This guide will review evidence related to leveraging community engagement to support the implementation and scale-up of...

Community Engagement An Essential Component of an Effective and Equitable Substance Use Prevention System.pdf